她凭着热爱和勤勉

取得硕果累累

卓然而立 芳华奕奕

她在平淡的岁月中

迸发着坚韧不屈的力量

她就是2021-2022学年国家奖学金获得者王丽

下面就同小科一起

了解她的成长故事

王  丽

2021级康复治疗技术专业学生

专业成绩位居年级第一

国家奖学金获得者

西安市“三好学生”

校级“三好学生”

知识竞赛优秀奖获得者

2021年，初中毕业后，王丽选择了我校的康复治疗技术专业。

新的学习阶段，是一场全新的自我重塑。刚入学，王丽也曾有过迷茫，她不清楚选择这个专业对她来说在将来意味着什么。

在一次针灸课学习中，王丽观察着老师针灸示范，聆听着老师生动有趣的案例分享，深深被中医传统文化的魅力与神奇折服。

那一刻，王丽突然明白了学习专业知识的意义与价值，激发了浓厚的学习兴趣。

她说：“我想成为行业领域的佼佼者，想为患者带来康复希望，想成为一个传承中医传统文化、对社会有贡献的人。”

她勤学善思，不仅将理论与实践相结合，还将课堂所学与未来康复工作紧密联系，表现了极高的学习热情和专注力。

当老师讲解“高位截瘫病人的康复治疗”时，她会详细了解“翻身”的流程和技巧；当老师讲解“听力残疾的鉴定标准”时，她会主动思考如何帮助听障患者达到康复效果；当老师示范“轮椅的使用”时，她会认真研究并掌握轮椅的结构、功能及使用方法。

王丽不仅要把知识点学会，更要学透。她说：“今日所学，未来所用。我相信在课堂上付出的每一份努力，都能在我未来工作中发挥至关重要的作用，帮我实现职业价值。”

“不管是通过课堂观察还是与代课老师交流，我都能感觉到王丽的专注和努力，她很清楚自己在每个阶段应该做什么。”当问到班主任王婷婷时，她如是说。

奖学金获得者，是一项荣誉，也是学习能力的证明。

提到自己的学习方法和技巧，王丽热情地向大家进行了分享。

此外，在自习课、做练习题及背诵时，她也有自己独到的学习技巧。

在自习课时，她会提前规划好每节课自习的内容，根据计划实施学习任务，并不断提升自己的学习效率和能力；

在做练习题时，她不仅会准确找出题目的正确答案，还会对错误答案进行分析和改正，同时在题目旁边标注对应知识点在课本中的页数，便于巩固复习。当遇到不会做的题目时，她会通过查阅资料、与他人探讨等方式寻找解题思路，并将对应的知识点记录在笔记本上，以便随时查阅。

在背诵时，王丽会通过板块记忆、规律记忆及理解记忆三个技巧来背诵。板块记忆指的是将某个复杂的概念和知识点或较长的单词进行拆分记忆，按照一定的逻辑关系或顺序进行组合，再整合记忆的方法；规律记忆指的是将知识点进行分类、归纳和整理，找出它们之间的联系和规律，再进行记忆；理解记忆指的是将需要背诵的知识点，先用自己的话进行理解和概括，再分模块进行背诵。

谈到获得奖学金的心得，她表示奖学金既让她减轻了家庭负担，还让她能更专注于学业，她非常感谢学校和国家的帮助。如果有同学想获得奖学金，须以此为目标并付出行动，毕竟机会难得且只留给有准备的人。