当人工智能撞上医药专业课堂，会碰撞出怎样的教育火花？

近日，为深入贯彻国家教育数字化战略行动，响应职业教育 “人工智能 +” 改革号召，我校组织开展了 “AI 赋能・智启课堂” 教师教学说课比赛。30 位一线教师齐聚赛场，以 AI 技术为抓手重构教学场景，全方位展现我校教师的专业功底与创新活力，也生动诠释了学校深耕教育数字化、打造高品质教学的办学追求。

以赛促教 搭建智慧教学竞技平台

比赛采用 “现场说课 + 实操演示” 的形式，要求教师紧扣医药类专业核心课或实训课，在 15 分钟内完整呈现 AI 技术在教学全流程的应用设计。

为保障评审公平专业，赛事特邀 7 位资深评委组成评审团，围绕教学设计、AI 融合度、教学展示、创新性四大维度综合打分，采用 “去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均值” 的计分规则，全程公开透明，以专业标尺衡量每一份教学成果。

智慧碰撞 重构医药课堂全新体验

赛场上，一份份兼具专业深度与创新巧思的教学设计轮番亮相，AI 不再是抽象的技术概念，而是落地到课前、课中、课后全环节的实用教学工具。

课前：教师借助 AI 工具完成学情分析、智能生成教案课件，让备课从 “凭经验” 转向 “靠数据”，精准匹配学生学习节奏。

课中：数字人讲解、AR/VR 虚拟仿真实训场景轮番登场，把抽象的医药知识、复杂的实操流程转化为沉浸式互动体验，破解传统实训 “看得见、摸不着” 的教学痛点。

课后：AI 智能批改、个性化学习路径推荐，让辅导更具针对性，真正实现因材施教。从教案设计到课堂互动，从实训教学到效果评价，AI 技术与医药专业教学深度融合，让课堂更高效、更有趣、更贴合学生成长需求。

匠心砺师 锻造硬核师资队伍

经过激烈角逐，比赛最终评选出 6 名优秀获奖教师：张萌老师斩获一等奖，张丽莎、张思亲老师荣获二等奖，刘向阳、宋润萍、王玉倩老师获得三等奖。

张萌《AI解码器，用生词钥匙，打开阅读密室》

张丽莎《心血管生理-心脏泵血，血压与康复训练安全》

张思亲 《食物中的营养物质-探索生命活动的物质基础》

刘向阳《中药饮片的调剂》

宋润萍《祝福》

王玉倩《AI赋能，智研腧穴》

评委代表在点评中表示，本次参赛作品质量亮眼，既紧扣医药岗位人才培养需求，又自然融入课程思政育人理念，充分展现了我校教师扎实的教学基本功与前沿的教育视野。

副校长董丽丽在总结讲话中指出，教师队伍是办学治校的核心支撑，教学创新是学校高质量发展的不竭动力。本次赛事既是对教师教学能力的集中检阅，更是助推专业成长的重要契机。她勉励全体教师坚持以赛促学、以赛促用，推动 AI 教学手段常态化融入日常课堂教学，持续精进教学功底，为学生呈现更高品质的课堂体验。

锚定长远 深耕教育数字化办学底色

一场说课比赛，是我校深耕教师队伍建设、推进教育教学改革的一个缩影。一直以来，西安医药科技职业学校始终把师资建设与教学质量放在办学核心位置，持续搭建教学竞技、教研交流平台，助力教师专业成长。

从传统课堂到智慧教学，学校始终紧跟职业教育发展趋势，锚定医药技能人才培养目标，不断推进教育数字化转型。未来，学校将持续深化 “AI + 教育” 融合实践，以更优质的师资、更创新的教学、更完善的培养体系，为社会输送更多高素质医药技能人才，让每一位学子都能在智慧课堂中成长成才。