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西安医药科技职业学校教学管理 | 潜心培育,成就学生未来!

来源: 作者:admin 发布于:2022-06-16 11:28  点击:

  西安医药科技职业学校始终将“以德为先,以学为上”作为育人理念,坚持“挖掘学生多元潜能,尊重学生个性发展”的培养宗旨,形成了“心贴心,育人于爱;手把手,教以致用”的教风。

  学校实施人才强校战略,实行封闭式管理和“立体全方位”个性化教学,帮助和督促学生在学习上能够不断进步,以优异的成绩完成学业。

  落实教师筛选与提升 保障教学质量

  教师是品行之范,也是学问之师,教师质量直接影响着教育质量。学校办学25年以来,已经形成了完善的教师、教学管理制度。

  学校核心课程教师均由西安医学院、陕西中医药大学、陕西中医药研究院具有教授和讲师以上职称的资深师资担任,同时聘请了陕西中医药研究院、汉唐制药等著名医药企业的高级经理人定期来校开展专题讲座。

    

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  选聘教师

  在选聘代课教师时,学校严格遵守聘用流程,落实初试、复试、试讲、试用规定,选聘在教学和学术研究方面卓有建树的资深教师,搭建了高质量、高水平师资团队,为保障高质量课堂打下了坚实基础。

  教学组织

  学校会定期组织部门内部每周说课,集体备课;定期组织公开课、示范课,制作微课;定期组织教学能力比赛等多项教研活动,整合优质教育资源,创建共享经验交流平台,不断优化人才培养模式。

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  立足育人目标 构建高效课堂

  

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  在教学中,我校形成了“课前,抓教学资源建设与教学思路梳理;课中,抓教学行为规范与教学效率提升;课后,抓教学过程反思与教学质量改进”的立体化教学实施流程。

  在实施教学时,学校建立了教学综合评议体系,围绕教师授课风格、授课内容、教学进度、学生学习情况等方面,由学生、教务、教师自身三方面对课堂教学情况进行打分、评价,以确保教学质量。

  学生在校期间除了学习专业理论知识和实践操作之外,还会根据步入社会的实际需要,学习管理、营销等方面的知识。与其它同类型学校的学生相比,我校培养出来的毕业生既有扎实的专业理论知识,又有与岗位相匹配的专业技能,深得企业青睐。

  

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  以赛促学 营造学习氛围

  职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义建设者,与同类型职业院校相比,我校坚持以赛促学,营造了更加浓厚的学习氛围,让学生能够发挥主观能动性,积极主动地投入到学习中来。

  学校会通过组织随堂测、周检测、月考、期中考试、期末考试等多种形式,全方位帮助学生对所学知识进行查漏补缺,巩固专业知识。

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  同时,学校会定期组织大型知识竞赛、技能大赛等活动,在为学生提供展现自我的舞台的同时,激发学生学习热情,营造浓厚的学习氛围,让学生能够感受到学习的乐趣,拼搏的魅力,价值提升的成就感。

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  校园纪实录

  形成管理合力 协同培养学生

  在教学上有条不紊,在管理上张弛有度,学校建立了完善的管理机制,形成管理合力,一手抓校园秩序,一手抓教学质量,两手都要抓,两手都要硬。

  学校坚持开展“校领导执周,中层领导值班,班主任执勤,学生会、团委会协助”的日常监督管理模式,对班级出勤、纪律、卫生、上课氛围、学生查寝晚睡等情况进行巡查、抽查、检查,并纳入班级月度量化考核。

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  同时,我校实行双班主任24小时驻校制,建立了班主任考核评优体系,全方位负责学生的学习和生活,保证班级管理质量。

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  班主任需定期组织开展组织班会、班干部会、家长会,对班级近期学生学习、生活等各方面进行复盘总结,全面了解学生状态,并根据班级实际情况开展主题班会,及时解决学生学习、生活中的困难,帮助学生全身心投入到学习中来,促进学习进步。

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  趣味学习 快乐成长

  在教学上,学校教师开展趣味课堂,教学形式丰富多样,让知识变简单、有意思。45分钟的课堂教学,有干货、有案例、有分享、有探讨,更像是一场学习交流会。

  

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  同时,学校注重微课堂、雨课堂、多媒体应用,借助现代最新媒体多维度开展教学活动,极大地提升了学生的学习兴趣。


  学校还开设了丰富的校园活动,涉及文化、音乐、体育、素质拓展等多个方面,既锻炼了学生的能力,展现了学生乐观积极、锐意进取的精神风貌,还能当做学生学习的调味剂,让学生能够在医科趣味学习,快乐成长。

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  在教学管理中,学校坚持优质教学,严格管理,在精细化、全方位、多途径的日常教学管理下,保障了学生的教学质量,帮助和督促学生在学习中能够不断进步,以优异的成绩完成学业,让每一个学生都有人生出彩的机会,让改变在医科发生。